賴燕花的生活時報

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為鼓勵教育創新與實踐，行政院今（11）日召開臨時院會，通過「學校型態實驗教育實施條例」、「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」、「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」3修正草案，調高實驗學校學生人數上限，並放寬公立學校辦理實驗教育的比例限制。

行政院長林全會中表示，修正實驗教育3法，能讓學校增加辦學彈性、簡化行政作業，有助於營造更友善的實驗教育環境，請教育部積極與立法院朝野各黨團溝通協調，早日完成修法程序，但目前體制外實驗學校只到高中階段，請教育部研議未來可否進一步延伸至大學階段，另外，也請教育部評估導入體制內正規教育之可行性。

實驗教育3法自2014年開始施行，其中「學校型態實驗教育實施條例本季推薦」適用於公私立學校，「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」規範公辦民營學校，「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」則針對非以營利為目的的個人團體。

「學校型態實驗教育實施條例」修正草案中，明定學校型態實驗教育之特定教育理念定義，並提高實驗學校學生人數上限，且放寬公立學校辦理實驗教育比率，以及公立學校得主動申辦實驗教育等規定。

「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」則將高中納入適用對象、放寬設校條件，並規範師長權利義務，放寬學校的經費可在各科目間彈性運用的規定。

「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」則修正權益保障、安全通報、辦學空間、行政簡化等規定。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

新竹縣客家文化推廣協會今（5）日上午假竹東鎮中山社區活動中心3樓，舉辦「客家竹枝詞創作」研習，協會理事長古素珍特別邀請曾發表「客家竹枝詞創作500首」一書的作者劉得相、謝賜龍兩人擔任講師。

來自各縣市的參與學員有客語薪傳師、退休老師、家庭主婦、客家山歌比賽的冠軍、還有兩位國小學生；老師出題，台下馬上吟詩作對，經常要跑攤婚喪喜慶的民意代表也參一咖，說起「四句」，現場熱鬧滾滾。

客家竹枝詞就是大家熟悉的四句聯。（圖／新竹縣政府提供 , 2017.08.05）

謝賜龍老師說，竹枝詞就是大家熟悉的四句聯，創作時每句七字，第一、二、四司的聲韻、調要相同，且盡量不要用疊字；四句聯貼近生活經驗，內容包含各行各業、民間習俗、時令節慶、時政針砭和風土人情，詩句雅俗共賞。

劉得相老師現場出題「竹東算將山歌城 五十零年介前程」，學員踴躍回應，有人說「培養歌手千千萬 登科台上比輸贏」、也有人接「年年天穿山歌賽 歌王歌后拚輸贏」。

新竹縣客家文化推廣協會總幹事彭鈺雯表示，「客家竹枝詞創作」研習，一期有12堂課，每週六上午在中山社區活動中心舉辦，所有課程免費參加，除了老師出題，學員也會發想不同的主題給同學創作，講師會當場指導有無合韻，所有作品最後將集結成冊出版，讓客家本土文化發揚光大。

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